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万博体育app下载"10+1"行动计划之“十年分享参与计划”
 
来源:学工处  发布时间:2015-04-25 09:28  阅读次数:2195

自1978年建校以来,机电学院数以万计的毕业生走向工作岗位,为行业及地方经济建设培养输送了大批高素质技能人才。为了让学生牢记母校、感恩母校、回报母校,与母校共同发展,我院决定启动“十年分享参与计划”。

“十年分享参与计划”由“在校三年”与“毕业后七年”两部分组成。每个部分含有由若干个项目。

一、在校三年

一)“学生综合服务中心”的建设运行

1. 目标

以“帮助学生成才、解决学生困难、方便学生办事、维护学生权益”为目标,提高学生对学院各项工作的满意度评价。

2. 内容

借鉴政府“行政服务中心”理念,加大学院“学生综合服务中心”建设。围绕学生的实际需要,在“学生综合服务中心”设立服务窗口,尽可能为广大同学提供方便、快捷、高效的“一站式”服务。

3. 实施办法

1)“学生综合服务中心”的职能建设

“学生综合服务中心”的服务内容包括教学管理、后勤服务、安全保卫、学生工作、图书网络、招生就业、其它等七类。例如:①奖助学金查询、助学贷款政策咨询办理②勤工助学岗位申请、工资发放咨询③宿舍水、电、桌椅门窗、网络的报修④各类校园卡办理、挂失及充值⑤心理健康预约与咨询⑥就业创业服务指导⑦学生会、学生社团联合会的日常事务处理、重大活动经费场地的使用审批等⑧学生权益维护、投诉、信访等。

2)“学生综合服务中心”的场地建设

借助学院二次发展的大好契机,通过办公室调整等措施,在学院某楼的一楼大厅进行改扩建,按咨询区、等候区、开放式柜台区、自助服务区进行布局,形成便捷、亲和、实用和效率的视觉形象。

3)“学生综合服务中心”的人员建设

安排学工处、财务处、教务处、招生就业处、保卫处、后勤处等部门在“学生综合服务中心”值班。填表盖章等日常性的工作,可安排学生勤工俭学,中心值班老师总负责。开学报到等周期性、突发性的工作,从各相关部门根据需要调派人员集中办理。

4)“学生综合服务中心”的制度建设

为杜绝学生在办理各类手续过程中,可能出现的被迫“反复跑”、部门间“踢皮球”等现象出现,在服务窗口全面推行首问责任制、限时办结制、责任追究制、服务承诺制、一次性告知制等五项制度。坚持“即办件当场办理、承诺件限时办理、联办件协调办理、急办件快速办理、退回件明确答复、特殊事务预约办理”的运作模式,为学生提供高效便捷的服务。

5)“学生综合服务中心”的服务建设

学生来到中心后,通过设置于接待大厅的咨询台、咨询手册,或者通过业务查询电脑进行网络查询,明确所需办理相关事宜的具体要求。然后至相关窗口办理事务。中心窗口服务结束,学生可对中心工作人员的服务做出评价。

此外,学生还可以通过其他多种渠道与“学生服务中心”进行沟通,例如电子邮件、热线电话、实时通(QQ、微信、MSN等)。在服务中心上班时间内,由专责人员给予立即性的回复。

二)“学生成长导师”的试点立项

1. 目标

践行“传道授业解惑”责任,试点“学生成长导师”项目,密切师生关系。导师制的实施可以使得:普通学生学有所得,从而潜移默化的改变学院的学风、校风;优秀学生学有所长,就会在各项竞赛中获得优异成绩,从而逐步提高我院的社会知名度和影响力;全部学生学有所用,才能满足其就业创业择业的需要,从而全部实现我院“服务学生、服务企业、服务社会”的承诺。

2. 内容

引导高职生角色定位、提高高职生的职业道德素质、指导高职生的职业技能训练、挖掘与培养高职生的技能特长、指导学生择业。促进教师提高自身素质,提升工程实践与科研能力。

3. 实施办法

鉴于我院现有的条件,“学生成长导师”暂不宜全部开展。目前较可行的做法,由各系部自主选择一个特色品牌专业申请参加“学生成长导师”试点,通过审批后,学院给予一定的经费及政策照顾。

1)“导师”和“学生”的选拔

导师的选拔,应以师德高尚、业务精湛、广受学生喜爱为三个主要标准,其次考虑学历、职称,尤其要鼓励中青年教师参加。

学生的选拔,应在该专业里打破年级、班级的框架,统一选拔一批可塑性较强的学生组成多个团队,每个团队由一名导师和3~5名学生组成。

2)“导师指导”和“学生成长”的阶段划分

在学生不同学习阶段,导师的工作内容应有所侧重,根据专业培养计划,可将学生在校时间划分为三个不同阶段。

①第一阶段(大一上学期):“导学”

这一阶段学生刚从高中生转变为大学生,主要学习大学英语、高等数学和计算机导论等公共基础课,为专业课的学习打基础。导师在这个阶段的工作重点在于“导学”。具体做法:

向学生介绍专业情况,组织对优秀毕业生访谈交流,让学生了解所学专业发展前景与社会需求,树立起专业自信,激发学生对所学专业的学习兴趣和动力。另外,可以挑选优秀高年级学生,由学长向新生传授生活、学习经验,帮助学生掌握大学阶段正确的学习方法,更好适应大学生活。必要时,可以请学院心理咨询室老师介入,给出专业意见。

在这一阶段快结束的时候,导师应指导每位学生根据自身实际拟定一份大学三年的素质养成计划(包括思想品德素质、职业道德素质、心理素质、科学文化素质、身体素质五个方面),并建议学生将自己的计划发布在微博上,即可以提高为网络应用的兴趣,又可以让学生之间相互了解,相互促进。该“素质养成计划”将纳入到每学期对学生的考察中。

②第二阶段(大一下~大二下学期):“导能”

学生在这一阶段接受专业基础课、职业技能课和实践性教学课的学习。导师在这个阶段的工作重点在于“导能”。具体做法有:

组织学生参观工矿企业,提高学生学习兴趣,促进导师与学生彼此了解和友谊。导师利用在行业的人脉资源,邀请企业专家到学校介绍企业需要什么样的人才,让学生发现自身差距,促进学生多参加第二课堂和各级各类竞赛,考取从业资质证书,到图书馆多读书,到实验室多动手,到社会多实践,提高完善自身的综合素质。导师还可以深入宿舍与同学交流谈心,发现学生学习、生活中遇到的问题。

在这一阶段结束时,学生手上将有一份“学业成绩报告”和“素质养成报告”,导师可根据每位学生的情况,指导学生制定一份职业生涯规划。

③第三阶段(大三上~大三下学期):“导业”

此阶段学生主要完成校外顶岗实习,为预就业打下基础。我院原先对毕业生顶岗实习工作的管理重点停留在实习单位推荐及实习生回访两个方面。通过近年来的不断研究发现,毕业生实习过程的监控管理是我们的主要管理重点,需要由原先的“主抓实习头尾环节的两段式管理模式”的模式改变为“抓好首尾、强调过程的三段式的管理模式”。导师在这个阶段的工作重点在于“导业”。具体做法有:

导师利用在专业与行业各方面的资源优势,将搜集到的人才需求信息和招聘会信息提供及时给学生,引导学生参加各类专业招聘会,为提高学生求职成功率,还可以组织模拟面试活动,提升学生就业竞争综合实力。

在这一阶段,导师应根据学生的“学业成绩报告”和“素质养成报告”和“心理健康档案”,指导每位学生尽早完成一份具有专业水平的求职简历,尽快找到适合自己的岗位。

三)“学生生涯管理系统”的推广使用

1. 目标

“学生生涯管理系统”(下面简称“系统”)的建设有序进行,平台内的数据稳定有效,用户使用黏性高。

2. 内容

“系统”集“素质提升与就业辅导”于一体,旨在对学生的学习历程、素质养成等,进行全面的记录、系统的分析,辅助学生成功实现自我价值,培养综合竞争力。帮助学院发现不足,及时调整人才培养计划。

3. 实施办法

1)加大用户体验研究,提高系统用户体验感

用户体验是一种纯主观的在用户使用一个产品(服务)的过程中建立起来的心理感受。为了提高用户体验,可以对用户体验有正确的预估、认识用户的真实期望和目的、保证功能核心同人机界面之间的协调工作,减少BUG。

2)对“系统”的应用提供充分的技术和培训支持

及时制订完善的“系统”运行管理制度,使得“系统”具有可操作性;加强对全校师生的培训,尤其是对大一新生及新任教师的培训;对“系统”的应用要提供充分的技术保障,保证系统畅通、稳定、安全。

3)发挥领导在“系统”推广中的带头作用

“系统”推广的重要力量来自领导,因此建议各级领导要充分支持“系统”的建设并带头使用“系统”,以领导的示范作用来影响员工,来增加推广“系统”的力度。

4)采用先易后难、逐步加载的推广方式

对于未进校的大一新生,在寄送的录取通知书里附带“系统”的介绍,用户名和密码即为自己的学号。进入系统后,可以看到如报到须知等新万博app。开学后,根据实际情况,及时登录“系统”,添加参加社会实践等活动信息。每学期结束后,由不同权限的用户,合作填写每位同学本学期的“学业成绩报告”和“素质养成报告”。

我院的“学生素质养成计划”中的“养成”,关键是正确行为的指导和良好习惯的训练。通过对“系统”两年左右的使用,大三顶岗实习时,学生已养成使用“系统”、及时更新各类信息的习惯,从而方便学生、指导老师和学院的检查。

四)“校友问候机制”的建立完善

1. 目标

“正德厚生,臻于至善”中的“厚生”应成为我院“校友问候”机制的核心价值观。对于在校的学生,务必坚持在校生就是校友的理念,尊重、善待每一位在校学生。从而增强学生归属感,培养在校生的校友意识。

2. 内容

就读我院的学生,来自于全国各地的众多不同家庭。孤身一人来到异乡求学,生活上、学习上、情感上,会遇到很多大大小小的各类问题和困扰。如果我们让在校学生感到很充实,留下深刻印象和美好回忆,他毕业后就会热爱学校、回馈母校。这就需要我们的教书育人精心周到,让学生终身难忘。

3. 实施办法

建议在新生入学、学生在校、毕业生离校阶段采取以下措施。

1)新生入学阶段

加强对大一新生进行校史校情教育,建立校史陈列室,勤政楼一楼大厅设荣誉墙等,使他们对学院文化有深入的认识和理解;有意识地从学生干部、拥有高超技能的特殊人群中,筛选培养一批未来校友骨干,鼓励支持他们毕业以后积极参与校友工作。

2)在校阶段

根据学生信息库中的生日信息,在生日当天,以学院名义通过统一短信平台送去问候和祝福。可能的话,凭该短信可以至学院食堂享受免费生日午餐或晚餐一份(10元标准)。节假日期间生日的,开学另行办理。

在中国传统节假日时,给每位学生准备一份节日礼物。例如:端午节发一个五芳斋的粽子和鸭蛋、中秋节发一块月饼。学生们即使不能在家过节,但品尝着节日美食,感受着机电学院大家庭的温暖,将会倍感温馨和亲切。

在年底(圣诞、元旦),举办师生联谊会。联谊会包括师生同台演出、游园小游戏、露天舞会等。内场演出可以将学生歌舞比赛与老师们的节目穿插在一起进行,展示学院广大师生的良好精神风貌。内场演出结束后,外场(教学楼一楼)游园小游戏活动开始,只要参加都有机会赢得各类小礼品。晚上举办露天舞会,适时燃放礼花,将活动推向高潮。

3)毕业生离校阶段

积极做好应届毕业生的就业推荐,采用多种形式组织企事业单位来学校做点对点的专场招聘。总结就业工作成绩和经验的同时,了解我院各系各专业毕业生就业现状,研究讨论如何根据不同专业和不同学生特点,有针对性地开展就业指导和毕业生推荐工作,提高毕业生的求职成功率和就业率。

在毕业典礼中,通过院领导亲自逐一颁发毕业证书、邀请优秀校友发言等多种方式,培育和增进即将离校学生的校友意识以及与学校共荣辱的庄严使命感。

对应届毕业生,要提供必要方便,促成他们与就业所在地的校友会取得联系,为地方校友会增加新鲜血液,也为“十年分享计划”的后七年跟踪奠定坚实的基础。

 

二、毕业后七年

一)目标

贯彻“同校 同城 同行 同分享”宗旨,与校友保持联系,齐促发展、分享收获。

二)内容

校友们分布地域广、年龄跨度大、专业门类多、职业发展阶段不一。根据校友行业、兴趣、年龄、地域等特点组织各类校友会,开展各种层次、各种形式的校友活动,对不同的校友提供不同的服务内容,适应不同校友的需求。这是需要不断思考改进的问题。

三)实施办法

1. 及时办理就业派遣手续

在日常就业管理过程中,定期召开就业工作会议,与系部、就业干事和毕业班辅导员及时沟通,协调处理出现的问题。

为更好地服务毕业生,以“学生为本”,简化毕业生就业程序,指导毕业生如何签订《就业协议书》,如何办理《就业报到证》和《就业登记证》、迁移户口和转移档案关系,热情接待来访毕业生,耐心解答毕业生咨询问题,做好电话预约办理派遣的登记工作,每半个月集中办理一次往届毕业生派遣和档案转递手续。

2. 做好“职场新人”的就业指导咨询工作

顶岗实习期间,学生对实习单位、工资待遇等有了亲身的体验,工作现实与心理预期出现了较大的差距,但迫于各方面原因,想跳不敢跳。毕业后,心理落差可能更大,从原顶岗实习单位跳槽的可能性不断加大。毕业生从顶岗实习单位跳槽,可能会使学生更加迷茫。毕业生从顶岗实习单位大规模跳槽,将会使校企合作关系的长期保持面临困难。

因此,我们需要借助“十年分享参与计划”,进行及时的干预。对于集中就业的单位,院系就业老师可以通过回访座谈的方式,对工作不满一年的“职场新人”进行舒缓引导,帮助学生向用人单位提出合理化诉求。对于自主或零散就业的学生,原“成长导师”要定期与“职场新人”进行联系,给出适当建议。

3. 适时提供择业和培训信息

科技的发展,新材料新工艺不断出现,为了提高择业实力,“职场新人”需要不断的学习。我院近期面向有关企事业单位的技术工人,举办机械加工类高级工、技师、高级技师的培训班。各地区校友分会成立后,随着校友人数的增加、联谊活动举办,各地区各校友工作单位的用工招聘信息将会不断汇总到学院就业办和校友办。

上述培训、招聘信息,可以根据校友数据库的情况,及时向合适的校友进行信息的发送或在学院校友会网站上公布。

4. 提供适当的招生或培训优惠

高招期间,力所能及的宣传母校,对于校友推荐的考生,在降分录取、转专业等方面将给予适当的照顾。校友回母校进行技能培训,费用可以适当优惠甚至减免。

三、内容和重点——校友会

“十年分享参与计划”的核心是校友,许多高等院校把校友工作视为学校工作的重要组成部分,把广大校友看作学校改革、建设和发展的重要资源。我院在建设“规模适度、优质高效、特色鲜明的高职院校”的进程中,广大校友是一支重要依靠力量。

一)时间安排

1. X月X日,召开校友会筹备委员会、成立校友会筹备工作办公室;

2. X月X日之前,各系(部)建立校友会筹备委员会,确定兼职的校友工作联络员,并将名单、联系方式等上报校友会筹备工作办公室;

3. X月X日之前校友信息统计分析:普通校友信息的统计工作可延长至X月X日,知名校友信息的统计原则上每周一次动态上报校友会筹备工作办公室;

4. X月X日~X月X日,设计建立“学院校友总会”网站;

5. X月X日之前,完成校友会章程及成立校友会的各种申报材料的起草工作;

6. X月X日之前,启动社团报批等法律手续及登记工作;

7. X月X日之前,完成知名校友、部分普通校友信息汇总工作,提出首届校友会组织机构成员构成方案;

8. X月X日之前,与媒体接洽宣传报道的前期准备工作;

9. X月X日,召开校友会成立大会。


二)组织机构建设

1. 校友委员会(主办)

校友委员会负责决策校友会筹备工作的规划和重大事项,统筹和部署校友会筹备工作;为保证校友会筹备工作的正常开展,组建校友会筹建工作办公室,配备专、兼职人员,提供专项经费,以保障校友联络的畅通、校友信息的宣传、校友活动的开展;确定校友会组织机构成员;校友会筹备工作完成之后,召开由校友会筹备委员会成员参加的校友会委员会会议。

2. 校友会办公室(承办)

校友会办公室按照校友会筹备委员会的指示,完成校友会筹备的日常工作,负责组织、协调各部门的校友工作;校友数据库的和校友网站的更新管理;《校友通讯》的编辑、文稿撰写、校友活动的图片采集;校友活动的组织策划,包括尽力协调解决各系部、各地区上报来的各类活动举办过程中遇到的问题;

3. 各系部分会

各系部要成立本系部校友分会筹备工作领导小组,确定校友工作干事,由其负责本部门日常校友工作,并将校友工作相关人员(例如班主任、学生联络员)的名单及联系方式上报校友会工作办公室。

各系部负责本系部各专业自专业成立以来的校友数据的收集、统计工作(包括历届学生毕业照的收集),并上报校友会筹备工作办公室。负责推荐本系部有贡献、有影响力且愿意为校友工作服务的校友为校友会理事候选人,并负责以本系部命名的校友分会的筹备工作。各系部要定期形成本系部校友会筹备工作的推进情况汇报,经本系部校友会工作领导小组过目,盖系部公章,上交校友会筹备委员会。

4. 各地校友分会

在校友相对集中的地区,组建各地区的校友分会,名称统一称:“万博体育app下载××校友会”,推举热心校友会工作、有社会影响力的校友为校友分会负责人。 

各地区校友分会成立后,要结合当地校友情况(年龄、行业等),指定一名或者多名联络员,并将联络员的联系地址、电话、电子邮箱等告知校友会工作办公室。要开展本地区校友数据的收集工作、汇总本地区各校友工作单位的用工招聘信息、定期组织本地区校友的联谊活动,并将相关数据内容等,上报给校友会工作办公室。高招期间,力所能及的宣传母校,对于校友推荐的考生,在降分录取、转专业等方面将给予适当的照顾。

5. 校友工作志愿者协会

由校友总会发起,档案室、学生处、院团委配合组织学生志愿者100名左右,进行必要的培训后,深入到各院系,分头联系查找不同年级毕业(届别)的校友,收集更多更翔实的校友信息。协助完成各系部校友分会的校友工作,例如校友信息更新、数据录入、统计分析等。

由校友总会名义发起,校团委、学生处配合,在大学生社团和全校学生中精心挑选招聘50名校友工作志愿者开展“寻访优秀校友足迹”采访活动。

三)内容重点(一库、一网、一刊、一日)


1. 联络校友与收集信息

校友信息是校友工作的生命线。建议在校内开展一次大规模的校友信息收集活动。凡在万博体育app下载学院各系(部)、继续教育学院就学的各个时期的毕业生、肆业生、成人教育学员、学习过的各类学生及工作过的教职工(含客座教授、兼职教授)等,均为我院校友。鉴于目前校友性质的复杂性、就业去向的发散性和不稳定性,建议按四类人群收集校友信息。

已毕业的学生校友中,2012届毕业的校友,应作为重点对象,进行信息收集。希望2012届班级班主任、系部就业干事予与支持。对于2012届之前毕业的校友,可以通过当年的班级辅导员、系部领导、留校工作的同志等途径,逐渐收集完善校友信息。

在校生学生校友中,建议从2013届毕业生开始,从各班干部中招聘1名校友信息员,校友总会不断地与信息员取得联系,建立起一种学校与校友的常规交流机制,逐步形成一支由班级到各地相互渗透的强大的校友信息网络,为长远的校友信息的收集与整理提供强大的信息支撑。

已离职教职工校友,由组织人事处、离退休协会、档案室负责离退休教师特别是老干部、老领导的信息统计工作。

现在职教职工校友,由组织人事处和教务处负责调出教职工及客座教授、外聘教师、兼职人员的信息统计工作。

2. 建立优秀校友信息库

母校的建设离不开优秀校友的支持和积极参与。通过优先建立、完善和筛选与我院优势专业相关行业的“优秀校友信息库”,将庞大的非线性校友资源开发和利用起来,从而为我院各项建设服务。

举办“优秀校友事迹展览”:从现在开始由校友总会名义发起,校团委、学生处配合,在大学生社团和全校学生中精心挑选招聘50名校友工作志愿者开展“寻访优秀校友足迹”采访活动。成果可以为访谈记录、调查报告、DV短片等形式为“展览项目”作材料支撑。结合校友工作的其他新闻内容,定期汇总结集成册,并以《校友通讯》电子杂志的形式在校友网上定期公布,供广大校友浏览。通过反馈信息,进一步获取和充实校友信息库,聚集更多的校友真实信息。

让优秀校友参与学院重大活动和项目:在人才培养方面,校友是学校重要的育人资源。校友们的社会阅识、创业历程和人生体验都可成为我们学生的生动教材,这种教材常比书本上的更具说服力和感召力。在资金筹措方面,校友是学校重要的物质保障。在筹措资金方面,校友可以发挥一定的作用。在校友捐赠方面,我们不在乎个人能力大小,关键是参与,尊重每个人的意愿。

1. 搭建校友总会网站(校友会资讯公共平台)

校友会工作办公室、网络信息中心等负责设计建立“学院校友总会”网站,拟设:通知通告、新闻快讯、校友分会、校友活动、校友风采、校友通讯、校友查询、校友捐赠、校友寄语和友情链接等栏目。各栏目的内容与信息由各系部、各地区校友分会负责提供,公布信息的时间由校友会筹备工作办公室决定。

通过加大对校友会网站的宣传力度,开辟便于校友交流的栏目,逐步吸引更多的校友参与到网上交流平台,把校友网站真正办成“校友家园”。从而获取更大更多的校友信息。

2. 规范校友值年返校联谊活动(校友返校日项目)

建议从2013年开始,正式启动校友返校日项目,确定每年X月X日为校友返校日,欢迎已毕业逢五年、十年等的校友回到母校共同参加校友返校日活动。返校日当天以“回顾历史,弘扬传统,展示成就,提高声誉,凝聚人心,再创辉煌”为主题,开展各项活动。例如参观校园、听取学院发展报告、看望老师和校友聚餐等。此外,为了丰富校友返校日的活动安排,又做了以下几个方面的设想。

考虑筹建“校友之家”:建议学院在基建项目中考虑筹建“校友之家”项目。全国许多著名的高校的“校友之家”为校企科技合作、校友与母校之间的互动和往来发挥了巨大的作用,学院领导应把该项目纳入长远规划。

规划设立“校友林”:建议在学院适当区域尽快规划“校友林”,“先植树后认领”,让班级、年级或个人认领挂牌,使每个校友回校后都能想到、看到自己的纪念物。这是培养在校学生和广大校友“热爱母校”意识,关心母校,牵挂母校的一种非常有效的形式。

召开“校友论坛”:广泛吸收热心校友工作的同志,为学院校友工作献计献策,为学院发展壮大贡献力量。

开设“纪念品专卖店”:建议对校徽、校名等学校形象标志进行商标注册。学校的形象标志是一项巨大的无形资产,如何加以利用和开发,是广泛联络校友和社会各界友人一种有效的手段。建议由校友会牵头,招标委托大型工艺设计制作单位设计制作各类学校纪念品,由校友会在校内开设“纪念品专卖店”,收入所得支持校友总会开展工作。

四.组织保证与政策措施

“十年分享参与计划”是一项以感情为基础,以联络为纽带,经过5年或10年积累才能见成效的工作。该工作的基础在系部,如何在院系两级形成稳定的工作队伍、从而保证工作有计划、有检查、有落实,也是需要需要长期探索的问题之一。任何一个方案,没有严格的考评与激励都会流于形式,难免沦为时下流行的“形象工程”。因此,考评与激励是“十年分享参与计划”得以有效实施的关键环节之一。

一)认真做好相关人员的选聘工作

校友会老师、学生服务中心工作人员以及学生成长导师的选聘应根据自主、公开的原则,由教职工自愿报名,学校初步确定、研究确定、公示、颁发聘书。

二)建立评价激励机制

“十年分享参与计划”是一项涉及到全校师生员工和全体校友积极参与的、互动性很强的工作。好的改革必要配套好的制度才会有好的执行,好的执行才会实现好的结果。

学院要积极探索建立综合考评机制,每学期结束时采用自评与他评、过程与结果、定性与定量相结合的方法,对相关人员的工作进行客观公正的考核评价,考评结果作为评先、评优、评职、奖金分配等的重要条件。要通过各种形式表彰优秀,宣传、推广他们的先进经验,提升“十年分享参与计划”队伍的整体水平,营造全员育人的良好氛围,充分体现和肯定他们的工作。

三)加强对相关人员的培养和培训

对校友会老师、学生服务中心工作人员以及学生成长导师的培养和培训要定期进行,主要是组织相关人员参加有关政策法规、教育学、心理学等相关业务知识的学习培训和交流研讨活动。通过培训,使其对所担负工作职责、管理要求有清晰的了解,不断增强质量意识,进一步规范在工作过程中的行为

此外,考核部门和相关人员都应注重积累工作经验,积极探索实践规律。学校在实施“十年分享参与计划”过程中,要注重对相关资料的保存、归档,定期分析、研究、引导施导的过程和成效,不断推进“十年分享参与计划”工作理论与实践的结合。





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